Ի՞նչպիսի մարդիկ են մասնակցում քաղաքացիական նախաձեռնություններին, ինչպե՞ս է անդրադառնում մասնակցությունը նրանց մտածողության փոփոխության և անձնական կյանքի վրա, ինչու՞ են նրանք շարունակում ակտիվ մնալ հանրային կյանքում: «Վճարում ենք 100 դրամ», Մաշտոցի…
Հայոց պատմության ավագ դպրոցի հանրակրթական պետական չափորոշիչի հայեցակարգը սկսվում է հետևյալ մտքով. «Հայոց պատմության ուսումնասիրությունը ավագ դպրոցում պայմանավորված է սովորողներին հետագա կրթության կամ աշխատանքային գործունեության նախապատրաստելու, հարափոփոխ արդի դարաշրջանում հասարակության…
Եթե ուշադիր զննենք ու դիտարկենք, թիվ մեկն «ամոթ» բառն է. այսինքն՝ մենք հղում ենք անում սոցիալական ամոթ, բարոյական ամոթ հասկացությանը, որպեսզի արժեքներ փոխանցենք ապագա սերնդին: «Չի՛ կարելի, ամոթ է», «մի՛…
Հայաստանում կառավարող էլիտան գնալով ավելի է մեկուսանում հասարակությունից: Հայաստանում գոյություն ունի սոցիալական խորը բևեռացում: Հայաստանում փոքրաթիվ հարուստների և մեծաթիվ աղքատների միջև հեռավորությունը գնալով էլ ավելի է մեծանում: Քաղաքացիների մոտ գոյություն…
Լուսավորության ժամանակաշրջանում հասարակության մտավոր ընտրախավը կատարեց մի աշխատանք, որը որոշ հետազոտողներ անվանում են «Ստեղծագործ ավերում»: Այսինքն՝ հին կարգը կործանվում էր, բայց զուգահեռաբար ստեղծվում էր նորը: Սա կոչվում է ստեղծագործ ավերումի…
«Հայաստանյան հասարակական արդի գործընթացների մեկնաբանություն» նախագիծը «ազգայինի» վերաիմաստավորման փորձ է` վիդեոհարցազրույցի ձևաչափի շրջանակում: Շարքում տեղ են գտել գիտնականների, արվեստաբանների, քաղաքացիական ակտիվիստների 10 հարցազրույց: Առանցքային միտքը` «ազգայինի» հարացույցը մեկնաբանողների կողմից ներկայացվել…
«Բերքլին վարթսունականներին» ֆիլմը հետադարձ հայացք է նետում դեպի 20-րդ դարի 60-ական թվականների ԱՄՆ-ի առաջադեմ քաղաքական ակտիվիզմի էպիկենտրոնը: Ֆիլմում ներկայացվում են տասնամյակի ոգեշնչող իրադարձությունները` Խոսքի ազատության շարժման ծնունդը, քաղաքացիական իրավունքների համար…
